Встреча
Даже чтобы просто разглядеть Остера, приходилось приподниматься на цыпочки и вытягивать шею. В плотной толпе читателей и почитателей писателя детей заметно не было. Похоже, родители специально оставили их дома. Взрослым явно было что сказать автору знаменитых «Вредных советов».
Например, одна симпатичная пожилая учительница рассказала о вопиющем случае на уроке литературы. Когда она попросила учеников почитать наизусть стихи, только пара отличников вспомнили «Я помню чудное мгновенье» и «Погиб поэт, невольник чести» – остальные наперебой декламировали Остера.
Другой учитель, одессит, спрашивал, можно ли читать «Вредные советы» послушным детям. Остер возмутился: послушных детей не существует в природе! А если бы существовали, их следовало бы запретить.
Кроме радости общения с живым классиком, поклонники – и
– Григорий Бенционович, у нас есть фирменный вопрос, который мы задаем всем: как воспитать в ребёнке читателя? И возможно ли это?
– Знаете, есть только один способ. И, кстати, именно этот способ использовал еврейский народ – недаром он называется народом Книги. Самая естественная, классическая ситуация: садился отец, открывал Книгу, вокруг него рассаживались дети, и он читал им вслух. Кстати, в этой Книге есть много того, что было бы интересно детям.
Ничего лучшего за все века не было придумано. Если родители возьмут книгу – любую книгу, которую они хотят почитать, не обязательно Тору, – посадят рядом детей и станут им читать, из детей будут вырастать читатели.
– Если родители любят читать, то и дети полюбят? Автоматически?
– Да, только если родители – не эгоистичные читатели, если они умеют делиться. Вообще, детская книга для маленького ребёнка – это прежде всего инструмент коммуникации между ним и родителями. Даже если папа или мама туповаты и им, допустим, нечего сказать детям, всегда есть возможность взять хорошую книгу и почитать вслух. И ребёнок будет больше уважать родителей, потому что именно от них, через них он получает всё лучшее, что есть в книгах.
– Получается, для того чтобы чтение ребёнку превратилось в «акт общения», детская книга должна быть интересна и родителям.
– Обязательно! Я всегда стараюсь писать так, чтобы книжка была как слоёный пирог: один слой для взрослых, другой – для детей. Каждый получает
– А вы что лучше чувствуете – смешное для детей или для взрослых?
– Одинаково. Я давно уже сделал великое открытие, что все взрослые произошли от детей. В каждом взрослом внутри живет ребёнок. Я своего внутреннего ребёнка стараюсь не придушить. Я с ним советуюсь, и он всегда даёт мне понять, интересно или не интересно то, что я пишу.
Майя Остер, жена писателя– Сами вы непослушный ребёнок?
– Конечно! Послушный ребёнок – это самое страшное, что только может быть на земле. Если бы все дети были послушными, они никогда бы не произошли от обезьяны. И Ева бы не съела яблоко, если бы была послушной девочкой. И остались бы они с Адамом в раю.
– Думаете, это было бы плохо?
– Это было бы неправильно, наверное. Всё произошло так, как и было задумано.
– Ваша жена вас воспитывает вредными советами?
– Воспитывает. Только не вредными, а полезными.
– Но вы же непослушный!
– Вот именно. Поэтому и получается то, что видите. Взрослых воспитывать не легче, чем детей. Я сейчас сочиняю новую книгу – вернее, это будет целая серия книг, в которых используется очень простой прием: я ставлю детей на место взрослых, а взрослых на место детей. Там будут истории, например, о том, что бывает, когда папа начинает разговаривать с незнакомыми девочками на улице, хотя прекрасно знает, что этого делать нельзя. Ну и тому подобное.
Автограф Григория Остера для Букника-младшего– Григорий Бенционович, скажите, а ваши дети – еврейские дети?
– Да!
– Все пятеро?
– Пожалуй, да. Вот, например, мой младшенький, Никита, которому сейчас 15 лет.
Ещё про детских поэтов:
Марина Бородицкая: «Литература — это бомбоубежище»
Что за «ли»? Что за «мон»?
Шике-шике-шике-дриз!
Ещё детские стихи:
В гнезде аистином всё чинно и тихо
Сколько тру-ля-ля в одном мешке?
