Форменная реконструкция
История школьной формы в России: как девы брали высоту.
11.03
Так уж вышло, что моя мама застала первую отмену школьной формы, а я -- вторую.
В детстве я часто слушала её рассказы о школьных годах, одна часть которых оставлена в довоенном Чернигове, другая — в алма-атинской эвакуации. Перед самой войной в Чернигове они с младшим братом учились в разные смены: она в первую, он — во вторую. Прибежав со школы, она сбрасывала тулуп, валенки и платок, во всё это облачался брат, хватал списанные путевые журналы отца, в которых между строк записывал классные задания и домашние решения, и убегал учиться.
Ко времени моего окончания школы настали 90-е, голодные лихие времена, всё такое. В последние классы я ходила в джинсовой юбке и блузке или свитере. Классный руководитель, Леонид Романович, фамилию которого неохота вспоминать, страшно нервничал, оценивая её длину. Он несколько раз делал мне замечания, в конце концов я ответила: «На юбку длиннее у мамы нет денег» — и была изгнана переодеваться. «Когда уходила, он долго пялился на твои ноги, прикрываясь классным журналом», — сексотничал после мой школьный товарищ.
А вот теперь смотрите, что было до маминых школьных лет и между её и моими. В царской России положение о гражданских мундирах империи было утверждено при Николае I, в 1834 году, вместе с ним утвердилась и школьная форма. Сначала речь шла лишь о мальчиковой, концепт приличной ученицы был разработан ближе к наступлению ХХ века.
В детстве я часто слушала её рассказы о школьных годах, одна часть которых оставлена в довоенном Чернигове, другая — в алма-атинской эвакуации. Перед самой войной в Чернигове они с младшим братом учились в разные смены: она в первую, он — во вторую. Прибежав со школы, она сбрасывала тулуп, валенки и платок, во всё это облачался брат, хватал списанные путевые журналы отца, в которых между строк записывал классные задания и домашние решения, и убегал учиться.
Ко времени моего окончания школы настали 90-е, голодные лихие времена, всё такое. В последние классы я ходила в джинсовой юбке и блузке или свитере. Классный руководитель, Леонид Романович, фамилию которого неохота вспоминать, страшно нервничал, оценивая её длину. Он несколько раз делал мне замечания, в конце концов я ответила: «На юбку длиннее у мамы нет денег» — и была изгнана переодеваться. «Когда уходила, он долго пялился на твои ноги, прикрываясь классным журналом», — сексотничал после мой школьный товарищ.
А вот теперь смотрите, что было до маминых школьных лет и между её и моими. В царской России положение о гражданских мундирах империи было утверждено при Николае I, в 1834 году, вместе с ним утвердилась и школьная форма. Сначала речь шла лишь о мальчиковой, концепт приличной ученицы был разработан ближе к наступлению ХХ века.
Школьная форма, ежедневная и парадная, была привилегией детей отнюдь не всех сословий — наряду с владением иностранными языками форма стала ещё одним отличительным признаком детей благородных семейств. Школяры носили её не только в гимназию, но повсюду. В парадной форме посещали церковь и театр, облачались в неё на рождественские и новогодние вечера. Однако уставы школ требовали внимательного отношения к форме, содержания в чистоте и опрятности и запрещали носить ее дома.
Фасоны для мальчиков и девочек менялись, следуя за модой, однако не существенно. Хорошему мальчику, будущему защитнику и просветителю, надежде и опоре, надлежало выглядеть подтянуто и серьёзно: брюки, гимнастёрка, ремень, шинель, фуражка. Костюмы кроились по военным фасонам.
Появившаяся в 1886 году форма девочек подчёркивала невинность, символизировала неприступность и строгость. В некоторых учебных заведениях её цвет был синим для старших учениц и почти голубым для маленьких девочек. Но в основном это были коричневые, с глухим воротником, темные, строгие шерстяные платья ниже колен, поверх них — чёрные, а для торжественных случаев белые фартуки. Так должна выглядеть верная подруга, заботливая сестра и будущая мать.
В 1918, когда плебс победил, ношение формы признали буржуазным пережитком и упразднили до основания. После победы революции стало, понятно, не до того. Наравне с детьми пролетариев дети уцелевших дворян и буржуев ходили в школу в том, что пока ещё оставалось в доме.
Беднякам не привыкать: за ежедневным голодным бурчанием в животе, которое в те годы уверенно усиливалось, им вообще не приходило в голову переживать из-за отсутствия школьной формы.
Отказавшись от вольнических экспериментов, поборов голод, фашистов и послевоенную разруху, через 30 лет после упразднения школьной формы, в 1948 году, ЦК КПСС решает её вернуть, и вообще обмундировать ведомства. Кстати, примечателен тот факт, что новая власть обмундировала только учеников, выбор костюма для педагогического состава остался за учителями. В царской России они носили форменный мундир наравне с гимназистами.
По счастью, лекала гражданских фасонов были наготове. Коричневое платье и чёрный повседневный фартук воскресли, и помнит их с тех пор любая советская школьница. Они всё-таки чуть-чуть менялись, пусть не врут энциклопедисты, большинству моих ровесниц в конце восьмидесятых достался самый рок-н-ролл школьного платья, но об этом чуть позже.
Мальчишки в конце сороковых носили шерстяные костюмы коричневого цвета: брюки с гимнастёркой на ремне и фуражку с кокардой. Правда, в шестидесятые их костюм лишили цацок. Решено было приучать юношей к белым рубашкам, серым однобортным пиджакам и курткам. Плюс октябрятский или пионерский значок и галстук. Чуть позже в большинстве союзных республик костюм стал синим, в УССР, например, — коричневым. Где-то брюки с курткой, где-то — с однобортным пиджаком.
К форменному наряду школьниц в начале перестройки добавился синий костюм из юбки и жакета, такой можно было носить после 7 класса. Остальным — платья. Расцвели фартуки: чёрные, белые; хлопчато-бумажные, кружевные, нейлоновые. По сути единственное, что произошло с платьем, вплоть до упразднения формы в начале 90-х, — старшеклассницы существенно укоротили юбки, приблизив их длину почти к спортивной. А строгость сталинской дисциплины забылась так прочно, что в разгар перестройки далеко не все старшие школьницы застёгивали воротнички! Среди учителей бывали жертвы.
Отмена школьной формы в перестройку была праздником. Как же надоели эти платья и фартуки, воротнички и манжеты, брюки с пиджаками, пилотки, галстуки, значки. На галстуке слаще всего выглядела надпись: KISS. У меня была AC/DC. Простые вещи наконец проступали в реальность, и вот-вот, чувствовалось, Adidas перестанут рифмовать с теми, кого сегодня называть нельзя. Белый верх, тёмный низ каждый мог выбирать по своему усмотрению.
С тех пор десятиклассницы гордо носят исторически занятую высоту мини, любой формы, в любых сочетаниях. Впрочем, администрации некоторых крутых гимназий, лицеев и частных школ единую для своих учеников форму со временем ввели, для порядка. Интересно, растянется ли на государственном уровне и в этот раз бесформенный отрезок в истории школы аж на 30 лет и какая дисциплина придёт на смену вольным комбинациям.
Ещё материалы этого проекта
Летом детей нужно оздоравливать, продолжая учить и воспитывать, — всерьез решили взрослые начала ХХ века
01.08.2013
В большинстве школ ребёнка не примут в первый класс, если он не умеет читать. Поэтому часто учить читать приходится самим родителям. Но как заниматься, какую методику выбрать, с чего начать, а главное — когда? Попытаемся разобраться.
17.08.2010
Вы знаете, почему Иаков держал Исава за пятку?
Он пытался ничего не упустить. Конкуренция и сотрудничество начинается у двойняшек ещё в материнской утробе, и этот процесс совсем не выглядит гармоничным.
Он пытался ничего не упустить. Конкуренция и сотрудничество начинается у двойняшек ещё в материнской утробе, и этот процесс совсем не выглядит гармоничным.
18.12.2009
Все мы знаем о «еврейской маме». Но миф этот, между прочим, несправедливый — это я вам говорю как отец и как специалист. В традиционном еврейском мире, если кто детей любил, баловал, умилялся, прощал и т. п., так именно что папаша.
27.07.2010